Nesta
sexta-feira (17), o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (Inep) vai divulgar os resultados do Exame Nacional do Ensino
Médio (Enem) 2019. A ansiedade de muita gente deve estar a mil. É o momento
também para esclarecer como as notas do exame são calculadas.
O
participante terá acesso à nota da redação (que varia de zero a 1000) e à
pontuação de cada uma das quatro áreas de conhecimento: linguagens, códigos e
suas tecnologias, ciências humanas e suas tecnologias, ciências da natureza e
suas tecnologias, e matemática e suas tecnologias.
Para o
cálculo das notas de cada área, não se faz uma simples soma do número de questões
acertadas no exame, como ocorre nas provas escolares. O Inep adota a Teoria de
Resposta ao Item (TRI), um conjunto de modelos matemáticos que permitem a
comparabilidade entre as edições do exame.
Régua
que mede o nível de conhecimento do participante. Escala vai das questões mais
fáceis às mais difíceis
Para entender a nota
A nota
de cada uma das quatro áreas de conhecimento no Enem é calculada a partir de
uma escala, que é como uma régua (imagem acima) que mede o nível de
conhecimento do participante. O desempenho médio dos concluintes no ensino
médio do ano 2009 encontra-se no meio desta régua, os 500 pontos. Dessa forma,
as questões da prova ocupam uma posição diferente na régua, de acordo com seu
nível de dificuldade. Nesse sentido, as perguntas situadas na régua abaixo de
500 têm um nível de dificuldade menor para a maioria dos estudantes, e as acima
de 500, uma dificuldade maior.
As
escalas de proficiência construídas por meio da TRI são cumulativas em termos
de habilidades e de competências. Assim, se um participante tem a nota 600, ele
deve responder corretamente tanto itens referentes a habilidades e competências
associados a esse ponto quanto itens associados a conteúdos, habilidades e
competências descritas nos pontos anteriores.
Coerência nas respostas
Quando
se considera, por exemplo, um participante com um nível de conhecimento muito
bom em ciências da natureza, é esperado que ele acerte as questões mais
difíceis e as mais fáceis. Errar itens considerados fáceis e acertar os mais
difíceis revela uma inconsistência do participante, o que indica um possível
“chute” ao responder às questões. Por isso, duas pessoas que fizeram a mesma
edição do Enem e tiveram número igual de acertos podem ter notas diferentes.
A
aplicação da TRI é frequente nas avaliações que utilizam testes de múltipla
escolha aplicados em diversos países. No Brasil, a TRI é usada desde 1995 nas
provas do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que mede o
desempenho de estudantes do ensino fundamental e médio, e desde 2009 é
utilizada no Enem com o objetivo de garantir a comparação das notas do exame em
diferentes aplicações.
O Enem
é composto por quatro provas objetivas, totalizando 180 questões, e uma
redação. O Inep vai liberar os resultados individuais e as pontuações médias de
proficiência (domínio de conhecimento) de cada área do conhecimento no dia 17
de janeiro.
Fonte: Inep